BaLA (Building as Learning Aid) एक नवाचारी अवधारणा है, जिसका उद्देश्य शिक्षा में गुणात्मक सुधार लाना है, जो स्कूल इंफ्रास्ट्रक्चर में बच्चों के अनुकूल, शिक्षा और खेल आधारित शारीरिक वातावरण निर्माण के माध्यम से किया जाता है। BaLA एक ऐसा तरीका है जिसके द्वारा स्कूल इंफ्रास्ट्रक्चर की समग्र रूप से योजना बनाई जाती है और उसका उपयोग किया जाता है। इसमें गतिविधि आधारित शिक्षा, बच्चों के अनुकूलता और विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों (CWSN) के लिए समावेशी शिक्षा के विचार शामिल होते हैं। इसके केंद्र में यह मान्यता है कि स्कूल की वास्तुकला शिक्षा-प्रशिक्षण प्रक्रियाओं के लिए एक संसाधन हो सकती है। यह अवधारणा मूल रूप से विन्यास, सेंटर फॉर आर्किटेक्चरल रिसर्च एंड डिज़ाइन द्वारा विकसित की गई थी, जिसे यूनिसेफ से समर्थन प्राप्त था। केवीएस ने इस अवधारणा को अपनी विद्यालयों में लागू करने का निर्णय लिया है। दरवाजे का उपयोग कोणों को सिखाने के लिए किया जाता है। बग़ीचा (वनस्पति और जीवमंडल) का उपयोग विभिन्न प्रकार के पौधों को सिखाने के लिए शिक्षण सहायक के रूप में किया जाता है।